格雷格纳尔逊 华盛顿大学教育心理学博士，马萨诸塞州布里奇波特州立大学教授，主要研究学前教育与小学教育。 曾担任西雅图蒙台梭利幼儿园教师。 蒙台梭利教育课程带头人，多个数学教育委员会委员。

格雷格纳尔逊 华盛顿大学教育心理学博士，马萨诸塞州布里奇波特州立大学教授，主要研究学前教育与小学教育。 曾担任西雅图蒙台梭利幼儿园教师。 蒙台梭利教育课程带头人，多个数学教育委员会委员。

When first published in 1982, A LITERATURE OF THEIR OWN quickly set the stage for the creative explosion of feminist literary studies that transformed the field in the 1980s. Launching a major new area for literary investigation, the book uncovered the long but neglected tradition of women writers and the development of their fiction from the 1800s onwards. It includes assessme...(展开全部)

When first published in 1982, A LITERATURE OF THEIR OWN quickly set the stage for the creative explosion of feminist literary studies that transformed the field in the 1980s. Launching a major new area for literary investigation, the book uncovered the long but neglected tradition of women writers and the development of their fiction from the 1800s onwards. It includes assessme...(展开全部)

简介：分享日常（封面是自己的书桌呐）生活中的宝藏 永远藏在最深处的一隅而在乎的人 会去拼命寻觅但 请不要把最初的那个你扔在路的起点

本杰明·艾尔曼 Benjamin A. Elman, 1946年出生于德国慕尼黑，1980年获美国宾夕法尼亚大学东方学博士学位，先后担任加州大学洛杉矶分校副教授、教授（1986—2001）以及普林斯顿大学东亚系和历史系双聘教授（2002-）。主要从事中国文明史、清史和 中国思想史的研究，研究领域包括中国思想文化史（1000-1900）、中国科学史（1600—1930）、帝制晚期中国教育史以及中日文化史（1600-1850）。著作主要有《从理学到朴学——中华帝国晚期思想与社会变化面面观》（1984）、《经学、政治和宗族——中华帝国晚期常州今文学派研究》（1990）和《晚期中华帝国科举文化史》（2000）。

本杰明·艾尔曼 Benjamin A. Elman, 1946年出生于德国慕尼黑，1980年获美国宾夕法尼亚大学东方学博士学位，先后担任加州大学洛杉矶分校副教授、教授（1986—2001）以及普林斯顿大学东亚系和历史系双聘教授（2002-）。主要从事中国文明史、清史和 中国思想史的研究，研究领域包括中国思想文化史（1000-1900）、中国科学史（1600—1930）、帝制晚期中国教育史以及中日文化史（1600-1850）。著作主要有《从理学到朴学——中华帝国晚期思想与社会变化面面观》（1984）、《经学、政治和宗族——中华帝国晚期常州今文学派研究》（1990）和《晚期中华帝国科举文化史》（2000）。

Bond Math is a quick and easy resource that puts the intricacies of bond calculations into a clear and logical order. This simple, readable guide provides a handy reference, teaching the reader how to think about the essentials of bond math. Much more than just a book of formulas, the emphasis is on how to think about bonds and the associated math, with plenty of examples, anec...(展开全部)

"As close to genius as one gets in a picture book."-- USA Today * An ABBY Honor Book * ALA Notable Book * ALA Best Books for Young Adults * The Horn Book Fanfare * Texas Bluebonnet Award * Publishers Weekly Best Books of 1995 * School Library Journal Best Books of 1995 * Booklist : Editors' Choice Award

When the teacher tells her class that they can think of almost everything as a math problem, one student acquires a math anxiety which becomes a real curse.